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成长性思维·行动指南:培养孩子恒毅力与心理韧性的45堂实践课 THE GROWTH MINDSET CLASSROOM-READY RESOURCE BOOK

媒体编号:C070816
分类号:370.152 BRO
出版社:亲子天下
作者:ANNIE BROCK 安妮·布鲁克、HEATHER HUNDLEY 希瑟·韩德利

简介:

从「我很笨」、「我就是学不会」的定型化思维,渐渐转向「我只是还不会」、「错误是学习机会」的成长性思维!

根据心理学家卡萝.杜维克(Carol Dweck)的研究,「成长性思维」是一种相信人们可以透过努力、学习与毅力,而渐渐发展出技能、才能与能力的信念。拥有成长性思维的人,在学术、工作、人际关系以及人生其他层面上,都能得到比较好的成果。

「成长性思维」促使世界各地的教育专业人士重新思考「学习」与「成功」的定义,期待培养出能够解决问题、不畏惧困难、愈挫愈勇的学习者;了解大脑神经就像身体其他肌肉一样,是可以透过锻炼而生长,只要愿意怀抱「成长性思维」,便能够透过不断学习与努力,激发无限成长的惊人潜力。

然而,许多人对于「成长性思维」的认识,仅仅停留在其与「定型化思维」两者间的差异;甚至误解了「成长性思维」,以为只要在环境中贴上具有成长心态的标语,告诉孩子「你做得到」、「勇敢拥抱挫败」就能达成效果。这使得「成长性思维」容易沦为空洞的口头鼓励与支持,反而导致孩子缺乏策略,无法有效从错误中学习。

如何在日常生活中实践「成长性思维」?除了营造一个具有「成长性思维」的环境,家长与老师还有哪些具体策略、对话方式及行动做法?这些问题全都可以在《成长性思维行动指南》书中找到解方。

本书为《成长性思维学习指南》的延伸力作,作者将前书的理论观念,进一步扩展为45个可在课堂里立即实践的课程,系统地逐步培养孩子的成长性思维。当孩子相信自己拥有无限潜能且有能力改变,便可发展出对学习的恒毅力,以及面对挫折的心理韧性,创造自己的精彩人生。

峇株吧辖华仁中学 CHINESE HIGH SCHOOL © 2016

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